Isabel
Silvestre honrou-nos com a sua presença no Agrupamento de Escolas de Santa Cruz
da Trapa para um encontro com os alunos do 2.º ciclo, no dia 2 de abril de
2025. O encontro foi preparado pela professora bibliotecária e por três alunas
de Manhouce: Sónia Duarte e Ana Catarina, do 8.ºB, e Leonor Dias, do 7.ºA,
desde a realização do convite até à escolha das canções e à sua interpretação.
Os colegas poderiam ter-lhes entregue o prémio de revelação, pois muitos não
conheciam o seu talento.
O evento que
decorreu na Biblioteca Escolar foi um verdadeiro momento de inspiração e
partilha da palavra dita e cantada. Isabel Silvestre respondeu a perguntas
sobre a sua carreira e sobre a importância do cantar e do aprender através do
canto. E, acima de tudo, fez o que melhor sabe: cantou e pôs toda a plateia a
cantar (Pronúncia do Norte, Senhor da Pedra, A Gente Não Lê, Ó Zé) com o
acompanhamento dos professores de música à viola, partilhando o amor pela sua
terra e pela arte. Ela conseguiu transmitir a todos os alunos o seu amor pelas
cantigas e a alegria que a música é capaz de proporcionar, deixando uma marca
profunda no coração de todos os presentes.
Para encerrar com chave de ouro a Semana da
Leitura, os alunos do 2.º e do 4.º ano voltaram a apresentar, com grande
entusiasmo, o jogral “Luís, o poeta salva a nado o poema”, um poema de Almada
Negreiros.
Caracterizados de Camões, os alunos não
pouparam esforços e, com talento e dedicação, cativaram todos os presentes com
a sua performance.
O evento contou ainda com um discurso
inspirador do diretor da escola, que parabenizou todos os envolvidos na Semana da Leitura e Festa da Primavera e reforçou
a importância da literatura e da expressão artística na formação dos alunos.
Este momento de partilha e celebração da
leitura foi o culminar de uma semana recheada de atividades literárias e
culturais, que valorizou a leitura como uma ferramenta poderosa na formação de
cidadãos críticos e criativos.
A apresentação dos trabalhos dos alunos no âmbito do projeto “Vamos fazer um livro?” decorreu no último dia da Semana da Leitura, assinalando a conclusão da última fase do projeto.
Os alunos, com grande orgulho, apresentaram os seus trabalhos/livros, tanto em formato papel como em e-books, aos seus colegas do 1.º Ciclo. Os participantes ampliaram o seu conhecimento sobre a vida e obra de Camões, ao mesmo tempo que desenvolveram a sua capacidade de expressão.
“Vamos fazer um livro?” é um projeto de escrita e ilustração da Biblioteca Escolar, desenvolvido em articulação com os alunos do 1.º Ciclo da EBI e as famílias. O projeto é desenvolvido em 4 fases ao longo do ano:
1.ª ETAPA – Escrita do texto e escolha de um título atrativo (alunos e famílias); 2.ª ETAPA – Revisão do texto, escrita da biografia, paginação do livro e impressão (Biblioteca e alunos); 3.ª ETAPA – Conceção da capa e ilustração (alunos e famílias); 4.ª ETAPA – Realização do e-book e divulgação (Biblioteca, turmas, famílias).
No último dia de aulas, foram entregues os prémios e as lembranças aos alunos que requisitaram mais livros na Biblioteca Escolar ao longo do 2.º período.
Top Leitor – 1.º ano
Matilde Malta (60 requisições)
Kushum Lamianne
Miguel Neves
Iara Silva
Mara Tavares
Lourenço Tavares
Top Leitor – 2.º ano
David Campos (52 requisições)
Gabriel Correia (32 requisições)
Gabriela Oliveira
Raphael Amaral
Top Leitor – 3.º ano
José Diogo
Top Leitor – 4.º ano
Eunice Vasconcelos
Fátima Beatriz
Na semana da leitura, a biblioteca foi palco
de dois Encontros Poéticos entre turmas de anos letivos diferentes (5.ºB e
6.ºA; 5.ºA e 6.ºB). Durante os encontros, todos os alunos partilharam a leitura
de poesias, numa verdadeira celebração da palavra e oportunidade de
desenvolvimento da expressão pessoal. Algumas leituras despertaram a reflexão
sobre o significado dos textos.
Num dos encontros, contamos com a participação
do professor de música, Rui Oliveira, que, com a sua viola, proporcionou
algumas interpretações coletivas, onde todos cantaram a uma só voz.
As partilhas não só permitiram conhecer novos
livros, textos e autores, mas, sobretudo, proporcionaram boas emoções.
Na quarta-feira, 2 de abril, a meio da Semana
da Leitura e da Festa da Primavera, realizou-se uma tertúlia na biblioteca, à
semelhança dos anos anteriores. A atividade contou com a participação de docentes
dos 2.º e 3.º ciclos e da terapeuta da fala do agrupamento de escolas.
A professora bibliotecária convidou a
professora Teresa Cidra para moderar a tertúlia, seguindo as orientações do
projeto INCLUD-ED. Para assinalar os 500 anos de Luís Vaz de Camões e o mês da
liberdade, cada participante recebeu um texto na cadeira onde se sentou, e, a
partir da leitura integral ou de um excerto significativo, partilhou os seus
pensamentos e reflexões.
Durante o evento, partilharam-se leituras,
ideias e até preocupações. O Chá Literário foi acompanhado de chá, bolo e
amêndoas, e contou com um momento musical proporcionado pela professora Célia
Rocha e pela terapeuta da fala Rita Campos, que cantaram o poema "Verdes
são os campos".
Além de celebrar a literatura, a tertúlia contribuiu para fortalecer o sentimento de pertença à comunidade escolar, proporcionando a todos uma dose de motivação extra para enfrentar as exigentes tarefas que marcam o final do período.
No passado dia 3 de abril, no
âmbito da Semana da Leitura e da Festa da Primavera do Agrupamento, a
biblioteca da nossa escola encheu-se de entusiasmo e curiosidade com a
atividade “Hora do conto bilingue e Tongue
Twisters" dinamizada pelas Professoras Lurdes Cardoso e Teresa
Albuquerque especialmente dirigida aos alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico.
Durante esta sessão, os alunos
tiveram a oportunidade de revisitar o livro "Não, David" de David
Shannon, já conhecido de muitos, mas desta vez com uma novidade: a leitura foi
feita em português e em inglês. A professora de Inglês deu voz à versão inglesa
da história, proporcionando uma experiência divertida e enriquecedora de
contacto com a língua inglesa num contexto literário.
Após a “hora do conto”, os alunos
do 3.º ano brilharam ao apresentar os seus trabalhos criativos — ilustrações
originais de trava-línguas em inglês, os famosos "tongue twisters".
Estes trabalhos, que conjugam criatividade com aprendizagem linguística,
encontram-se agora em exposição na parede da entrada da biblioteca, para que
toda a comunidade escolar possa apreciá-los.
Esta iniciativa não só promoveu o
gosto pela leitura, como também incentivou o desenvolvimento de competências
linguísticas de forma lúdica, despertando o interesse dos alunos pelo inglês
desde cedo.
No dia 3 de abril, a nossa Biblioteca Escolar
recebeu a professora e autora Matilde Pinto para a apresentação do seu mais
recente livro, "Trilogia: Português, História e Cidadania", aos
alunos das turmas 5.ºA, 5.ºB e 6.ºA. Durante a sessão, a autora cativou e
desafiou os alunos a refletirem sobre a importância dessas três áreas no seu
desenvolvimento. A Trilogia é uma forma de conectar diferentes disciplinas e de
mostrar aos alunos como essas áreas se interligam na vida quotidiana e no
exercício da cidadania.
Durante o encontro, a autora partilhou
excertos do livro, promovendo a reflexão, interpretação e compreensão de
diferentes temas. A sessão foi muito dinâmica, com os alunos a desempenharem um
papel ativo, tanto nas leituras quanto nas perguntas, contribuindo para a
construção de conhecimento. Sem dúvida, todos saíram mais motivados e curiosos
para ler mais e aprender ainda mais.
Divulgamos a lista de alunos que ao
longo do segundo período dispensaram parte do seu tempo livre, de forma
voluntária, para auxiliar a equipa da biblioteca com atividades diversas como
arrumar livros, apoiar os colegas ou ler para alunos mais novos.
Desta lista apenas constam os nomes dos alunos
que fizeram 3 ou mais serviços, de acordo com as regras. Iremos atribuir uma
merecida lembrança a cada um deles, como consideração do nosso apreço.
5.ºA
Mellanye Volaco
5.ºB
Miguel Casais
6.ºB
Pedro Silva
Ana Sofia
7.ºB
Leonor Dias
8.ºB
Ana Catarina
Rodrigo Francisco
Sónia Duarte
Tiago Bastos
9.ºA
António Fernandes
Dinis Rodrigues
João Martim
11 alunos e famílias participaram na atividade “Vamos fazer um livro?” - 2024/2025. Este ano, o desafio consistiu em escrever um texto original baseado na vida ou na obra de Luís Vaz de Camões, uma forma de celebrar os 500 anos do nascimento deste poeta épico. Ultrapassadas as várias fases, poderão consultar os ebooks realizados no blogue da biblioteca.
Agradecemos a sua
colaboração.
Santa Cruz da Trapa, 3 de abril
de 2025
A biblioteca escolar
No dia 1 de abril, os alunos do 3.º
ciclo participaram num encontro com Paula Jorge, autora do livro "Palavras
e Sentires de um Povo - Viseu Dão Lafões". Este evento proporcionou
aos alunos uma reflexão sobre a comunicação dos nossos antepassados,
comparando-a com os tempos atuais.
Paula Jorge, estudiosa da região de
Viseu Dão Lafões, conduziu os alunos numa viagem no tempo, explorando como as
lendas e as histórias passadas de geração em geração foram uma das principais
formas de comunicação das comunidades antigas. As lendas, muitas vezes contadas
à volta de uma fogueira ou transmitidas pela oralidade, eram usadas não só para
entreter, mas também para preservar a cultura, as tradições e a sabedoria
popular. As lendas davam voz ao povo, ligando-os à sua história e ao seu
território.
Os alunos refletirem sobre as mudanças
nos meios de comunicação e a autora traçou um paralelismo entre as lendas do
passado e a comunicação atual, que está cada vez mais marcada pela presença das
redes sociais, que têm alterado a forma como nos relacionamos, partilhamos
histórias e preservamos as nossas tradições. Muitos destacaram a rapidez e a
facilidade da comunicação atual, mas também levantaram questões sobre a
autenticidade e a durabilidade das mensagens transmitidas nas plataformas
digitais.
A atividade foi uma excelente forma
de celebrar a Semana da Leitura, promovendo o pensamento crítico e o interesse
pelos livros, pela oralidade e pela preservação da nossa história e identidade
cultural.
No primeiro dia da Semana da Leitura, os alunos de 9.º
ano, com a orientação da animadora Inês Marques, prepararam um almoço especial,
em que o acompanhamento principal foi a poesia. Selecionaram um conjunto de
poemas de Luís Vaz de Camões que transcreveram para os individuais que cobriam
os tabuleiros da cantina e leram-nos enquanto os colegas almoçavam.
A energia contagiou muitos dos alunos
mais novos, que também quiseram declamar ao microfone outros poemas. Foi assim
a segunda edição do Poesia à mesa, que merece ser repetida!
