A biblioteca escolar colaborou com a
aplicação do diagnóstico da fluência leitora a todos os alunos do 2.º ano de
escolaridade, programado a nível nacional entre 9 e 20 de junho de 2025.
A professora bibliotecária desenvolveu, com as diferentes turmas,
a atividade de leitura e escrita, a partir do vilancete de Luís de Camões
"Perdigão perdeu a pena", no âmbito da comemoração dos 500 anos
do nascimento de Camões, atividade que que constou de diferentes momentos: 1.
jogos antes de ler - chuva de ideias, aves aos pares e duas palavras, vários
sentidos; 2. leitura do poema - jogos durante a leitura: verso a verso, se
chega ao sentido; 3. recuperação de informação - folheto Perdiz/ Perdigão:
alguma informação - preenchimento de tabelas de registos; 4. Expressão
artística – pintura das máscaras de Perdigão; 5. fruição musical – audição de
duas versões do poema, cantadas por Amália Rodrigues e Kátia Guerreiro.
Durante a realização destas atividades, os alunos foram sendo chamados para fazerem o diagnóstico da fluência leitora com os respetivos professores, de forma individual, medindo a velocidade e a precisão.
Para avaliar a fluência leitora, a tarefa leitora irá centrou-se em dois dos indicadores que aferem a capacidade de descodificação das palavras em contexto, bem como a sua compreensão:
1. Velocidade: refere-se ao número de palavras lidas num minuto. Este parâmetro avalia a rapidez com que o aluno consegue ler um texto;
2. Precisão:
refere-se ao número de erros cometidos durante a leitura. Contabiliza-se quantas palavras foram alvo de
omissões, substituições ou inserções, inclusive no que diz respeito à
acentuação das palavras.
Planificação das atividades - Rede de Bibliotecas Escolares
https://www.rbe.mec.pt/np4/diagnostico-de-fluencia-leitora.html
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