DIA EUROPEU DA SOLIDARIEDADE ENTRE GERAÇÕES, 29 DE ABRIL
Incentivar o diálogo entre alunos e idosos
Visando
assinalar a celebração do dia 29 de abril, Dia Europeu da Solidariedade entre
Gerações, sua Exª o Ministro da Educação
e Ciência Nuno Crato incentivou todas as escolas de Portugal a abrirem as
portas da sala de aula aos mais velhos, criando oportunidades de diálogo que teve
como principal objetivo combater estereótipos intergeracionais e,
simultaneamente, encorajar diferentes gerações a uma maior partilha de
experiências e conhecimentos.
Esta
iniciativa coloca a tónica no diálogo em torno do que significa envelhecer e
como podem os mais velhos e os jovens colaborar para promover uma vida melhor
para todos.
Assim,
a animadora, Dra Susana Duarte, em articulação com a equipa da biblioteca,
convidaram os idosos da instituição A.R.C.A., para irem à biblioteca e falarem
sobre as suas experiências, quer se refiram à escola, ao trabalho, à vida social
ou à família.
Com esta iniciativa pretendeu-se levar os nossos
alunos, desde o 1º ao 9º anos e os idosos a trocarem pontos de vista sobre o
que consideram importante na vida e lançar um debate mais vasto sobre os
valores em mutação na sociedade.
Trata-se de um dia
de especial relevo, no presente ano, uma vez que se celebra o Ano Europeu do
Envelhecimento Ativo e da Solidariedade entre Gerações.
As gerações mais velhas têm toda
uma vida de experiências e aprendizagens que podem ser partilhadas com os
nossos alunos, pelo que devem ser encontradas novas formas de aproximação entre
os jovens e os “menos jovens”.
O processo de aprendizagem
através da partilha conduzirá a uma maior consciencialização da sociedade para
o significado e importância do envelhecimento ativo. Este só pode ser bem sucedido, numa sociedade baseada na
solidariedade e na cooperação entre gerações.
Quando entram em contacto com idosos, as crianças desenvolvem um sentido
de responsabilidade, generosidade e solidariedade, tornando-se também mais
tolerantes. Ao aplicar os conceitos de aprendizagem partilhada e de
experimentação coletiva, aprendem o significado de entreajuda e respeito mútuo.
Além disso, os alunos adquirem competências sociais e cívicas.
Os discentes perceberam
a mensagem e por tudo isto, consideramos que o balanço desta atividade foi
positivo, pois os alunos ficaram sensibilizados para os assuntos abordados.
A sessão foi
encerrada com um agradecimento geral aos idosos pela sua participação e aos
professores Isabel Ribau e Saúl Costa na colaboração prestada, na atividade.
Este foi, sem
dúvida, um encontro intergeracional, onde a leitura e a música foram ponto de
união.
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